Alternativni vzgojni koncepti

Sestavljena je iz dveh delov. V prvi del, z naslovom Reformsko pedagoško gibanje in nastanek alternativnih vzgojnih konceptov, je posvečen predvsem terminologiji, nastanku in pomenu alternativnih vzgojnih konceptov.

V drugem delu so predstavljeni štirje pri nas najbolj znani alternativni vzgojni koncepti: vzgojni koncept Rudolfa Steinerja in njegov waldorfski vrtec ter šolo, vzgojni koncept Marije Montessori, pristop Reggio Emilio in vzgojni koncept Aleksandra Sutherlanda Neilla.

Knjiga je najprej namenjena študentom predšolske vzgoje, vendar je zasnova knjige postavljena širše, tako da lahko zadovolji tudi študentke in študente drugih pedagoških smeri, vzgojitelje in učitelje v praksi in vse tiste, ki se sicer z vzgojo in izobraževanjem ne ukvarjajo profesionalno, vendar jih ta tematika zanima.